EDUCACION A DISTANCIA
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EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION A DISTANCIA
***EJEMPLOS***
***logos e informacion***
***Conclusiones***
1.-CONCEPT0.
La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, fundamentalmente las aulas virtuales. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama [[e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir a algunos despachos en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
*Caracteristicas:
Una de las características atractivas de esta modalidad de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces es vulnerada por ciertos cursos que exigen participaciones online en horarios y/o espacios específicos.
La apuesta entre Internet y EAD, nos ha mostrado que en la actualidad muchos de los actuales enfoques de esta complicidad han incorporado a sus modelos el principio de lo que se ha denominado como bidireccionalidad, principio que intenta mitigar la distancia entre los actores del proceso educativo. Dicha bidireccionalidad destaca:
• Interaccionar con el material de aprendizaje para establecer una comunicación didáctica, guiada por los mismos materiales interactivos del curso.
• Interactuar con los profesores, diseñadores e incluso con los propios compañeros, en aras de una optimización del hacer educativo.
escuela
¿QUE SE HACE Y COMO?

Las computadoras, las Telecomunicaciones y la Educación a Distancia.

En los últimos años, hemos sido testigos del rápido desarrollo de las computadoras, de las redes de computadoras, del incremento en la capacidad y velocidad de los procesadores y del galopante incremento de la capacidad de almacenamiento electrónico. Hace cuatro años, la actual capacidad de almacenamiento de los discos duros de las computadoras no era posible ni con métodos más sofisticados de almacenamiento como los discos compactos, que difícilmente contenían una tercera parte de lo que son capaces los discos duros que son comunes hoy en día.

Estos desarrollos han sido una fuerza muy dinámica que ha afectado a la educación en general y especialmente a la educación a distancia, proporcionándole un nuevo, poderoso e interactivo medio para reducir las barreras de tiempo y espacio, para poder llegar a sus objetivos.

Las aplicaciones de las computadoras a la educación pueden dividirse en las siguientes clasificaciones generales:

• Educación Asistida por Computadora: (Computer-assisted instruction (CAI)) - Utilizan la computadora para presentar lecciones completas a los alumnos. En el mercado existen muchos ejemplos de programas o CD para enseñar algún tema en particular, en el que todo el material necesario está contenido en el programa.

• Educación Administrada por Computadora (Computer-managed instruction (CMI)) - Utilizan las computadoras para organizar las tareas y los materiales y para mantener registro de los avances de los estudiantes. Los materiales de estudios no son enviados necesariamente por la computadora.

• Educación con Multimedia a través de Computadora. (Computer-Based Multimedia (CBM)) - Es un importante medio, aún en desarrollo, de sofisticadas y flexibles herramientas de computadoras que tienen como objetivo integrar voz, sonido, video, animaciones, interacción y otras tecnologías computacionales en sistemas integrados y fácilmente utilizables y distribuibles.

• Educación por medio de Computadoras. (Computer-mediated education (CME)) - Se refiere a las aplicaciones de las computadoras que permiten el envío de materiales de aprendizaje. Incluye el correo electrónico, grupos de noticias, foros de discusión, Internet, WWWa, páginas web. Es el medio con el más grande e importante crecimiento de los últimos tiempos y en este medio están basadas muchas de las potencialidades futuras de la Educación a Distancia.

Ejemplos:

Educación por medio de Computadoras.
Telecomunicaciones de Uso Sincrónico
Medios de Transmisión. (la Videoconferencia se puede enviar por POTS e ISDN)
“Tecnología requerida para soporte del modelo.”
MODELO A:
Para las clases: Videoconferencia interactiva en dos vías, ó
Video satelital en una dirección junto con audio en dos vías (teléfono o audioconferencia en computadora), ó
Videoconferencia de escritorio por computadora, ó
Audioconferencia por computadora.
Para la interacción fuera de las clases.
Teléfono.
Correo o servicios de mensajería.
Fax.
Computadora con Internet para el correo electrónico, acceso a bibliotecas, páginas web, envíos, interacción y tareas)
MEDELO B:
Ninguna, porque no hay sesiones de clase.
Para la interacción fuera de las clases.
Teléfono.
Correo o servicios de mensajería.
Fax.
Computadora con Internet para el correo electrónico, acceso a bibliotecas, páginas web, envíos, interacción y tareas.
MODELO C:
Para las clases.
Videoconferencia interactiva en dos vías, ó
Video satelital en una dirección junto con audio en dos vías (teléfono o audioconferencia en computadora), ó
Videoconferencia de escritorio por computadora, ó
Audioconferencia por computadora.
Para la interacción fuera de las clases.
Teléfono.
Correo o servicios de mensajería.
Fax.
Computadora con Internet para el correo electrónico, acceso a bibliotecas, páginas web, envíos, interacción y tareas.